多动症孩子不一定都多动

　　孩子上课注意力不集中，活动过多，手脚动个不停，好捉弄人；智商正常但学习成绩时好时坏或成绩很差；一事未完又换另一件事，自控力差，常干扰或打断别人的说话和活动；脾气暴躁，冲动任性……均为多动症的表现。

　　孩子出现频繁挤眼、皱眉、皱鼻子、耸肩、摇头、喉中不自主发出异常声音（像清嗓子或像干咳），少数孩子有控制不住的骂人说脏话习惯……这些是儿童抽动症的表现。

　　长期从事儿童多动症、抽动症研究和治疗的余兴文主任医师提醒家长和老师，在根据儿童的表现判断孩子是否患有多动症、抽

　　动症时应注意两点，特别要注意那种并不爱动的孩子。第一是在允许活动的场合，如下课时、放学后，不管孩子“疯”得多厉害，也无诊断意义。只有在不该活动的场合，如上课时、做作业时，而他仍管不住自己，始终动个不停，才有诊断意义。第二，如只有活动过度，而无注意力涣散，也不能诊断为多动症。相反，若注意力涣散明显，而无活动过度，也应考虑有多动症的可能，因为有的儿童属于“不伴多动的多动症”。据悉，美国早已将多动症改称为“注意缺陷症”，并分为“注意缺陷伴多动”及“注意缺陷不伴多动”两种。

　　余老师强调：多动症、抽动症孩子大都发育正常，智力正常，如果能得到及时有效的治疗和帮助，学习一般不成问题。家长和老师应统一认识：儿童多动症、抽动症是病态，不应歧视，不应打骂，以免加重孩子的精神创伤；要取得良好的疗效，必须患儿、家长、教师、医生四方面互相配合，治疗越早，恢复得就越快。