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儿童口吃预防与矫正

http://zhuanti.qm120.com 2014-2-28 14:37:36 来源:全民健康网
关键字:儿童口吃

  如果你的孩子说话时有困难,在说一些特定的音节、字词时容易停顿或重复,他就可能有口吃的问题。不过,正如大多数孩子学习语言的经历,这也可能仅仅是一个正常的说话不流畅的阶段。这本手册,将帮助你理解口吃和正常的语言发展的区别。

  正常的说话不流畅儿童

  1,这些正常的说话不流畅的儿童,偶尔会有一两次字词的重复,就、就、就象这样。不流畅的表现,还可能包括停顿和“哦”、“噢”、“呣”之类的口头禅。

  2,这种不流畅,最可能在1岁或1岁半至5岁之间发生,而且会时有时无。

  通常,这些是儿童用新的方法来学习语言的迹象。如果这种不流畅在消失几个星期后重又发生,可能说明这孩子到了语言学习的另一个阶段。

  轻微口吃的儿童

  1,轻微口吃的儿童,会有两次以上的重复,就、就、就、就、就象这样。面部肌肉,尤其嘴部的,会表现出明显的紧张和努力说话。

  2,他的声调可能会提高,说话会有重复,偶尔可能会有阻塞——几秒钟内没有气流或声音。

  3,这种说话的不流畅,可能时有时无,但出现的次数更多。

  4,不费力的重复或拖延,是口吃中最无害的形式。任何方法,只要可以让你的孩子用这种形式口吃,而不是紧张的口吃,或避免某些词语,都是有利的。

  如何马上帮助

  *尝试用放慢的轻松的方式,跟你的孩子说话,并让家庭的其他成员也这么做。不要把话说得太慢以致听起来不正常,只需从容不迫地说话,多多停顿。电视里的赵忠详,就是这种说话方式的模范榜样。

  *每天用一些时间和你的孩子在一起,给予他全部的注意,用放慢的轻松的方式说话,是最为有效的。每天用几分钟时间,不做其他事情,倾听你的孩子说话,无论什么内容。

  *当你的孩子与你说话,或提出问题时,你可以尝试在回答前,停顿一秒钟左右。这可以使谈话更为从容不迫,更为轻松。

  *当你的孩子,(口吃【译】指说话的节律异常与重复,因此说话不流利。大多数发生于学龄前期儿童,男孩多见。口吃发生率约为l%~2%。)加剧时,不要心烦苦恼。你的孩子正一直在尽最大的努力来学习新的说话技巧,而你的耐心和接受,会帮助他。

  *如果你的孩子,在口吃加剧时,变得沮丧不安,那就好好的安慰他。有的孩子会对你说的话有良好反应,“我知道有时说话会是件难事……但很多人会说不出某个词……这没什么问题。”有的其他孩子,当他们沮丧时,会因你的触摸和拥抱得到安慰。

  危险因素

  1,家族的口吃历史:如果家庭成员中有人仍然口吃时

  2,发生口吃的年纪:从3.5岁后发生

  3,从初次发现口吃至今:6-12个月甚至更长时间

  4,其他语言发展上的缓慢:如说话的错误,难以跟随他人指示语

  其他的一些因素,同样可能使儿童处于口吃的危险之中。知道这些因素,会帮助你决定,是否你的孩子需要去言语病理师处接受检查。如果你的孩子有以上这些危险因素的一个或更多,你应该更为注意。对于这些危险因素的更详细的解释。

  口吃严重的儿童

  如果你的孩子,在说话中的口吃超过了10%,口吃时非常费力,非常紧张,或者通过词语替换避免口吃,在说话前使用冗余的声音,那,接受口吃矫正课程,将对他有益。纯粹的阻塞,比重复和拖延更为常见,在大多数说话场合,他都会表现出不流畅。

  对轻微口吃儿童的父母的建议,同样适用于严重口吃儿童的父母。要记住,放慢自已的语速,让自已轻松说话,比要求孩子慢慢说话有更大的帮助。

  不要害怕和你的孩子谈论口吃。在讨论的时候,表现出你的耐心和接受。克服口吃,更重要的是不再害怕口吃,而非更努力的避免口吃。

  七个方法帮助你的孩子

  1,从容不迫地说话,经常停顿,在你的孩子说话结束后,等上一些时间再开始说话。

  你的放慢的轻松的说话方式,比任何批评或建议,诸如“慢点儿说”或“慢慢地再说一遍”都要更为有效。

  2,减少你给孩子的问题。儿童在说出自已的想法时,更为自由,回答成人的问题时则非如此。不提出问题,而仅是对儿童所说的话加以评点,让他知道你听清了他的话。

  3,用你的面部表情,以及其他身体语言,向你的孩子表明,你是在听他说话的内容,而非他说话的方式。

  4,每天,在固定的钟点,用一些时间,给予你的孩子全部的注意。此时,让孩子自已选择他所想做的事。让他带你参加他的活动,让他自已选择是否说话。当你在这时候要说话时,要用慢慢的,平静的,轻松的,带有很多停顿的说话方式。

  对你的年纪幼小的孩子而言,这段从容的安静的时光,可以树立他的信心,让他知道,他的父母喜欢和他在一起。当这孩子长大时,这个时间内,孩子可以与父母自在地讨论他的感受和经历。

  5,让家庭所有成员学习如何轮流地说话和倾听。儿童,尤其是口吃的儿童,会发现当没有多少打断,且听众注意倾听时,会更加容易说话。

  6,观察你和你的孩子互动的方式。要增强这样一种方式,在这种方式下,你让孩子明白,你在听他说话,而他有充分的时间说话。要减少批评,快速的说话方式,打断,和问题。

  7,最重要的是,要让你的孩子明白,不管他怎样,你都接受他。最强有力的力量,是你对他的支持,不管他口吃与否。

  温馨提示:父母或矫治师的早期干预很重要。首先要消除父母的失望和歧视态度,要提醒儿童慢慢地说话,不要批评或惩罚孩子,缓和其紧张情绪,增强儿童的信心,减少对口吃的恐惧,使其不过分注意自己的讲话过程,了解更多儿童口吃相关知识可登录qiuyi网进行查阅。

  【参考文献:《儿童保健妙方》《儿童康复训练教材》】

(本文来源:全民健康网 编辑:)