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多动症表现

http://zhuanti.qm120.com 2007-11-22 15:23:35 来源:
关键字:多动症

  1、活动过多:婴幼儿、学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静、难以 满足要求,随着年龄的增加,活动量增多,上课不注意听讲,干事情不能专 心,做事有始无终。活动多但无目的性,杂乱。多动症的行为不分场合,不 顾后果,无法自制,在家里乱翻东西,对课本、文具、玩具、图书、闹钟等 用品毫不爱惜,任意拆散丢失。课堂搞小动作,妨碍别人学习。对家长和老 师教育训斥毫无效果。

  2、注意力不集中:表现在上课、做作业时不专心、潦草、拖时间、出 差错,易被周围事物所吸引,做其他事也往往有始无终。

  3、学习困难:多动症患儿智力正常,但由于不易集中注意力,学习主 动性较差,成绩不稳或不及格,甚至留级。

  4、性格或行为障碍:任性、倔强、易冲动,缺乏自我克制能力,在集 体生活中不合群,好争吵、贪玩、逃学,打架甚至说谎,少数患儿成年后会 留有性格和行为上的缺陷。

  多动症患儿的家长应注意什么?

  多动症患儿的家长,整天因为孩子的学习成绩不良、不服管教、调皮捣 蛋、教师责备,而常常感到焦虑、沮丧、愧疚、发怒,怨恨自己孩子不争 气,有时采取严厉手段进行管教、惩罚,甚至打骂,也不能解决根本问题;有 时虽然好一阵子,但过后就忘,老病又犯,对这样的孩子,除了药物治疗外, 家长应配合医生实行家庭疗法。

  家长要有以下四个观点:

  1、多动症不是儿童天性,而是一种病态心理;

  2、多动症不是儿童故意的行为,而是一种无法自控的病态表现;

  3、多动症不是一种急性、短时的病态过程,而是一个慢性、长时的病 态过程;

  4、多动症不容易自然痊愈,又是可以用药物、心理等综合疗法治愈的。

  具体做法是要注意安排好作息时间,适当安排好文娱活动,要注意培 养儿童注意力和独立活动能力,逐步培养他们能静坐下来,集中精力学习的习 惯。要建立家庭奖励制度和处罚规定,对孩子有一点进步都要予以鼓励,对完 成规定学习任务和表现良好的行为要及时给予奖励;对不服从管理要给予适当 批评或处罚(如扣去已得的奖品或暂停某种娱乐)。要以表扬为主,不能嘲笑、 歧视和打骂,要发现孩子的特长和爱好,正面诱导,发挥特长。同时要加强父 母自身的修养,给孩子做出榜样,并和医生保持经常性地联系。

(本文来源: 编辑:)